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为进一步推动执行长三角一体化的国家战略,执行三省一市签署的《长三角区域教育更高质量一体化展开战略协作结构协议》和《长三角区域教育更高质量一体化展开三年行动计划》,对接2019年度三省一市主要领导座谈会做好相关准备作业,2019年4月15日至16日,上海市教委副主任轩福贞带队,赴安徽省教育厅展开进一步做好长三角教育一体化作业的专题学习调研。

上海市发改委长三角区域合作办公室,上海市教委政策法规处、展开规划处,华东师范大学教育宏观政策研究院、上海市教科智力所相关同志参加调研。

座谈会上,轩福贞和安徽省教育厅副厅长储常连别离具体介绍了上海市和安徽省2019年度执行《长三角区域教育更高质量一体化展开战略协作结构协议》和《长三角区域教育更高质量一体化展开三年行动计划》相关状况,并就相关项目的推动方向和推动方法进行了交流;两边协商了2019年度拟申报归入省市层面长三角一体化展开年度作业关键的若干教育范畴重点项目;最终还研讨交流了行将举行的第十一届长三角教育一体化展开会议的准备状况。

经过调研研讨,两边就以下事项达到一致:

一是要活跃提高长三角教育一体化作业的全体层级,力求更严密符合省市主要领导视界的长三角一体化展开重点作业,活跃表现教育对长三角区域经济社会展开的奉献力。

二是要更大力度加强长三角区域当地高水平大学建造,使长三角区域当地大学为长三角社会区域经济建造奉献更大力气。

三是关于第十一届长三角教育一体化展开会议,会议主题主张环绕国家展开立异的新要求聚集教育立异和科技成果搬运转化。

四是关于《结构协议》和《三年行动计划》的执行,主张三省一市一起树立长三角教育一体化展开项目进展月报准则,并依照各省市的项目牵头状况,分头督进执行。

五是关于完善管理准则,拟筹建长三角教育一体化秘书处,原则上依照《长三角教育一体化展开作业运转规程(草案)》的主张,上海设总秘书处,各省市设分秘书处的方法,并清晰相关责任分工。

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